La Consigliera Gianna Baldoni accoglierà quattro delle 101 classi raggiunte quest’anno da “Le Pari Opportunità vanno a scuola”                                                                                   

Roma, 13 aprile 2026 – Stereotipi di genere, pari opportunità nel mondo del lavoro e della ricerca, discriminazione e violenza di genere sono i temi del progetto “Le Pari opportunità vanno a scuola” promosso dalla Consigliera di Parità della Città metropolitana di Roma e indirizzato alle scuole di ogni ordine e grado, a Roma e provincia.

Nell’anno scolastico 2025/2026, il progetto ad oggi (ma altri incontri sono previsti entro giugno) ha coinvolto circa 2.300 alunne e alunni: in 101 classi,  dalle superiori all’infanzia, nei comuni di Ciampino, Marino, Zagarolo e in nove Municipi di Roma (I, III, IV, V, VI, VIII, IX, XII e XIV).

Martedì 14 aprile alle ore 10.00 circa cento ragazze e ragazzi  raggiunti dagli interventi incontreranno la Consigliera di Parità Gianna Baldoni nella sede istituzionale di Palazzo Valentini presso l’Aula Consiliare “Giorgio Fregosi”. Ogni anno, infatti, la Consigliera di Parità, figura di tutela delle lavoratrici e dei lavoratori contro le discriminazioni in ragione del genere sul lavoro, organizza almeno due incontri con classi delle scuole secondarie presso la sede della Città metropolitana.

All’evento interverranno la Consigliera di Parità di Città metropolitana di Roma Capitale Gianna Baldoni, la Consigliera Delegata alle Politiche Sociali e Pari Opportunità Tiziana Biolghini, la formatrice del progetto “Le Pari Opportunità vanno a scuola”  Loona Tirabassi e la pedagogista ed educatrice Cristina Gasperin. A seguire, spazio alle voci di ragazze e ragazzi presenti,  provenienti dall’Iis Amari-Mercuri di Marino, e dai Licei Tacito e Aristotele di Roma.

Nato nel 2006 con il contributo scientifico del Dipartimento di Filosofia dell’Università Roma Tre, il progetto “Le Pari opportunità vanno a scuola” propone argomenti quali il contrasto agli stereotipi di genere, alla discriminazione di genere, alle molestie e violenze di genere, l’accesso alle materie STEM, la parità nell’ambito del lavoro.

Il progetto adatta linguaggio, contenuti e metodologie alle diverse età dei destinatari e ai contesti. Dopo la sperimentazione svolta nell’anno scolastico 2024/2025, quest’anno sono stati coinvolte/i anche bambine e bambini di 4 e 5 anni della scuola dell’infanzia.